Cuidado digital para chicas y chicos

image001 (1)El mundo digital ofrece muchas oportunidades, pero también conlleva algunos riesgos. Una de las mayores problemáticas que surgen es el acceso de menores de edad a contenidos no aptos para su edad. Se abre así el desafío para los adultos de encontrar respuestas para que los niños, niñas y adolescentes usen la web de forma segura.

En la actualidad, Internet tiene usuarios cada vez más jóvenes y páginas web cuyos contenidos no son aptos para ellos ya sea por ser violentos, pornográficos o enfocados para un desarrollo cognitivo más adulto. En ese sentido, uno de los mayores desafíos que surgen es la falta de información que poseen los adultos, tanto padres como docentes, para intervenir.

El programa Con vos en la web, del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, tiene como objetivo concientizar a jóvenes y a adultos para lograr un uso seguro y responsable de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Por eso brinda talleres y produce herramientas como videos, tutoriales y guías para abordar los posibles riesgos que pueden surgir del uso de las TIC.

El desafío para los grandes es generar espacios de diálogo con los chicos y poder constituirse en referentes en temas vinculados con el cuidado digital. Para lograr este objetivo, no es necesario que el adulto sepa sobre uso tecnológico, sino que traslade los clásicos cuidados del mundo offline al online teniendo en cuenta sus particularidades. Para hacerlo, los adultos deben quitarse el miedo frente a lo desconocido y tomar el tema con la importancia requerida.

Para que los adultos puedan cuidar a los chicos en los espacios virtuales es necesario que charlen con ellos sobre qué sitios visitan para asesorarlos sobre su buen uso. Los videotutoriales, los consejos y las guías elaboradas por Con Vos en la web son una ayuda para que los padres y docentes transmitan conocimientos sobre los cuidados en Internet, incluso en plataformas o sitios que no frecuentan.

Cuando los chicos son aún pequeños es necesario que los padres cuenten también con herramientas técnicas para controlar las webs a las que puedan acceder los niños y niñas. Existe el control parental, un software que permite configurar y prevenir el acceso a contenidos inapropiados, así como también limitar el tiempo de conexión, el uso de programas y juegos, el bloqueo de aplicaciones y hasta la recomendación de realizar un monitoreo general de la navegación.

Sin embargo, hay que recordar que las soluciones técnicas no bastan. Cuando se permite el acceso al chico o chica a las nuevas tecnologías es importante acompañarlo, brindarle información acerca de los contenidos ofensivos que se pueden encontrar, mostrarse accesible para consultas ante situaciones que los hagan sentir incómodos. Así se puede conseguir que el uso que se realiza de las TIC sea transparente.

Ezequiel Passeron, Licenciado en Comunicación Social y coordinador del Programa Nacional Con Vos en la web del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación. http://www.convosenlaweb.gob.ar

Fuente: Página 12 – enlace

Facebook: en Estados Unidos también es difícil la lucha contra el ciberbullying

La rivalidad se les fue un poco de las manos, y lo que debería ser una competición deportiva ha terminado en un caso de ‘ciber-bullying’. Lo más preocupante ha sido el tiempo que han tardado las autoridades en responder, y en retirar el origen de las mofas a una alumna.

Como casi todos los equipos de fútbol americano, el Green Bay Packers (GBP) de Wisconsin (EEUU) también tiene su grupo de animadoras. Jóvenes del mismo colegio que ensayan coreografías cada semana para dar ánimos a su equipo. Sin embargo, las cheerleaders de los Chicago Bears decidieron meterse con el otro equipo. Pero la foto era de una de las animadoras del GBP, y los comentarios se cebaron con ella. “Dale a ‘Me Gusta’ si crees que el GBP tiene las peores cheerleaders de la liga”.

La foto colgada en el Facebook de los Chicago Bears era de Kaitlyn Collins (una ex animadora de los Packers). Durante varios meses, la discusión ha sumado más 2.000 mensajes. Además de vulgares, muchos eran hirientes y dirigidos contra Collins. El 4 de febrero, la joven solicitó a Facebook que retirara la foto, ya que lo consideraba un ejemplo de abuso. Pero la red social respondió que no lo consideraba como abuso, así que la foto se quedó dónde estaba. En vez de venirse abajo, Collins decidió crear un vídeo criticando la situación y que, con un poco de suerte, se convertiría en viral:

“No podía creer que alguien pudiera decir esas cosas y en el sentido en que las decían”, ha explicado Collins a fox11online.com. En vez de palabras, la joven ha creído que una serie de carteles sería más efectivo. Y ha acertado.

Poco después de colgar el vídeo en Youtube, la páginas de fans de los Chicago Bears retiraba la imagen de la animadora, y al día siguiente aparecían las primeras disculpas: “Queremos pedir perdón a la animadora (Kaitlyn Collins) que aparecía en la foto”.

Media sanción en diputados para la ley de ciberbullying

La Cámara de Diputados aprobó anoche un proyecto para tratar la violencia escolar mediante “la promoción de instancias de participación de la comunidad educativa en todos los niveles de enseñanza y sin poner el foco en los niños como sujeto aislado del problema”.

La iniciativa apunta a fortalecer a las escuelas, docentes y equipos especializados para intervenir ante situaciones de violencia.
Entre otros puntos, dice que cada escuela tendrá que elaborar sus propios acuerdos de convivencia y que habrá sanciones a los alumnos, pero que no se los podrá expulsar o trasladar a otra escuela.

“Cuando se generan situaciones de violencia en una escuela, los conflictos no son únicamente de un alumno -al que se lo suele catalogar como el “chico-problema”-, ni responsabilidad de un solo docente, sino de todos los miembros que integran esa comunidad educativa”, aseguró la diputada del Frente para la Victoria Mara Brawer, impulsora del proyecto.

Fuente: Clarín – enlace

Buscan sentar jurisprudencia en casos de Cyberbullying

En Argentina los casos de Cyberbulling (acoso cibernético) son una realidad y se multiplican, en especial, entre niños y adolescentes.  El último ejemplo conocido fue el de una chica de 13 años, de la localidad de Burzaco. De acuerdo a lo comentado por los abogados de la adolescente, el calvario comenzó cuando “ella envió una foto en pose provocativa a un amigo, que asiste a su mismo colegio”. Esta práctica es conocida como sexting.

El chico junto a otro menor -ambos de 15 años, rugbiers e integrantes del Club San Albano- le habrían demandando que se desnudase frente a una cámara a cambio de no distribuir aquella imagen, publicarla en Internet o mostrársela a su padre.  Las fotografías, que la chica se habría sacado bajo amenaza, recorrieron en pocos minutos la Web, se replicaron y expandieron por el ámbito en el que ella se mueve y aún más lejos: poblaron las redes sociales.

Los alcances de las imágenes fueron imparables, al igual que el daño y hostigamiento que recibió la menor, que hoy está bajo tratamiento psicológico.

Por el hecho,  la familia -que prefirió no hacer declaraciones- inició una causa penal contra los dos jóvenes, por el delito de extorsión. “Buscamos que exista una sanción. Si bien son menores e inimputables, con 15 años ya tienen discernimiento sobre sus acciones. Sabían que estaban haciendo un daño”, explicó  Hugo Felicetti, abogado de la familia querellante y conjuez de la Suprema Corte de Justicia bonaerense. Leer más de esta entrada

Ciberacoso en Facebook – Infografía

A pesar de los esfuerzos que hace Facebook por erradicar el ciberacoso de su red social, sigue siendo una plataforma utilizada por los agresores. Uno de los motivos, es que, según el 81% de los encuestados, es más fácil que el acoso no tenga consecuencias negativas para el acosador si se produce en la red social.

Además, sólo el 10% de quienes sufren este tipo de actos se lo dice a sus padres. Y no son pocos. Aproximadamente uno de cada seis niños conoce a uno que ha sido víctima de estos abusos.

Para evitarlo, los autores de esta infografía, UKnowKids, recomiendan a los padres enseñar a sus hijos cómo utilizar Internet en general y estas herramientas en concreto de forma segura.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fuente: TICbeat – enlace

 

Ciudadanía digital: para combatir el ciberbullying

Nota de Ximena Aleman.- No todos son amigos en Facebook. El maltrato entre pares o bullying se encuentra con las nuevas tecnologías, cambia y se adapta: se llama ciberbullying. Los adolescentes ahora hablan de “mejores enemigos” y esos también publican en el muro.

“¿Y… no te moriste?” era el texto que aparecía en su pantalla. Ya habían aparecido otros antes. Desde hacía un año. Ella no se había muerto, pero lo había intentado con apenas 14 años, sin tener éxito. Ahora ese mensaje en Facebook aparecía un día antes de volver al liceo, luego de intentar suicidarse y de estar internada en un centro de tratamiento intensivo. Ese es el caso clínico que analiza la psiquiatra pediátrica Matilde Di Lorenzo en un artículo publicado en la Revista Médica del Uruguay con el fin de divulgar un fenómeno reciente. “No todos los casos llegan a la autoeliminación”, explica Di Lorenzo. “pero sí todos son traumáticos”.

Triángulo virtual. No es una cosa de chiquilines. Ni de bromas pesadas. Es el maltrato sistemático a lo largo de un período de tiempo a través de algún soporte tecnológico.

El ciberbullying se distingue del bullying tradicional en dos sentidos. En primer lugar, por el anonimato que puede obtener el acosador, y en segundo lugar por la masividad que puede alcanzar el maltrato infligido.

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Alemania: otro posible caso de suicidio por ciberbullying

Una modelo alemana que participaba en un programa de cocina llamado “La cena  perfecta” se suicidó la semana pasada. Sus vecinos encontraron el cuerpo de la mujer tras percibir un  fuerte olor a gas en su domicilio en Vellmar, Alemania.

Claudia Boerner,  de 32 años, llevaba un mes recibiendo comentarios desagradables sobre su físico  a través de su correo electrónico y en redes sociales, según informa ‘Daily  Mail’.  En concreto, parodiaban su constante “búsqueda de atención” y criticaban  “sus falsos pechos”. Es por esto que se cree que el ciberbullying podría haber sido uno de los detonantes del suicidio. Leer más de esta entrada

Encuentro entre el Instituto Jesús María de San Vicente de Paul y el Centro de Protección de Datos Personales

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Este 13 de abril de 2012 se reunieron las autoridades del Instituto Educativo Jesús María de San Vicente de Paul con autoridades del Centro de Protección de Datos Personales con el objetivo de fijar las pautas para llevar adelante un proyecto piloto en materia de capacitación sobre ciudadanía digital, protección de datos personales y uso seguro de las tecnologías de la información y la comunicación.

Se encontraron presentes Patricia Avellaneda, rectora del instituto, Adriana B. Vignoli, directora de Nivel Inicial, Andrea Bustuoabad, vicedirectora, Carina Salvino, psicóloga profesora de Psicología de Nivel Secundario, Rosalía Blanco Menqoni, psicopedagoga y Graciela Mora, maestra. Por el Centro de Protección de Datos, Ines Tornabene, Camila Rojas y Agustina Callegari.

A través del proyecto piloto que se implementará en los próximos días se brindará capacitación a todos los docentes de la institución, a los alumnos de 5º, 6º y 7º grado del nivel primario (en la primer etapa) y a los padres de los alumnos.

El ciberacoso, un problema mundial

Más del 10 por ciento de los padres de todo el mundo asegura que sus hijos han sido acosados en Internet y casi uno de cada cuatro conoce a un menor que ha sido víctima, según una encuesta de Ipsos/Reuters.

Y más del 75 por ciento de los encuestados en el sondeo global pensaban que el ciberacoso es diferente de otros tipos de hostigamiento y que requiere una atención y esfuerzos especiales por parte de padres y escuelas.

“Los datos muestran claramente un deseo en los ciudadanos de todo el mundo de que se establezca una responsabilidad específica para el ciberacoso”, dijo Keren Gottfried, de la firma de investigación mundial Ipsos, que llevó a cabo la encuesta. Leer más de esta entrada

La agencia de la UE ENISA lanza un informe sobre ciberbulling y grooming online

La agencia de la UE ENISA (European Network and Information Security Agency) ha lanzado un informe sobre ciberbulling y grooming online (preparación del abuso sexual), advirtiendo de que el mal uso de los datos (minado y perfilado de datos) perjudica a los menores. El informe identifica los principales riesgos emergentes y lleva a cabo 18 recomendaciones no técnicas para su mitigación. Una de las principales recomendaciones es el fortalecimiento de las agencias de refuerzo de la ley de los Estados Miembro. Otras recomendaciones señalan el salvaguardado adaptado a las necesidades de las ciberactividades de los jóvenes.

Los instrumentos digitales e Internet ya desempeñan un papel destacado en las vidas de los niños. Los jóvenes de la actualidad viven sus vidas online en entornos privados y de formación. Este es radicalmente diferente desde el punto de vista medioambiental frente al de sus padres en sus infancias. Los riesgos de los entornos online de los niños pueden tener un detrimento de sus actividades físicas y habilidades sociales, indicó el grupo de expertos de ENISA sobre los riesgos de Internet.

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